教學介紹
文化教育 Cultural
在觀察與探索中開展孩子的各種潛能
文化教育包括動物、植物、天文、地質、地理、歷史、音樂與藝術， 孩子藉由文化課程，培養對大自然的情感；觀察與探索開展孩子的各種潛能
文化教育包括動物、植物、天文、地質、地理、歷史、音樂與藝術， 孩子藉由文化課程，培養對大自然的情感；觀察與探索開展孩子的各種潛能
數學教育 Mathematics
依具體的數量教導孩子，從事計算。
由具體到抽象，由簡單到複雜，
由預備到綜合熟練的操作，
讓幼兒對數學產生濃厚的興趣。
由具體到抽象，由簡單到複雜，
由預備到綜合熟練的操作，
讓幼兒對數學產生濃厚的興趣。
語言教育 Language
掌握語言敏感期,提供孩子聽、說、讀、寫的刺激
讓孩子處於預備好的語言環境中，
並與主題課程融合，
以循序漸進方式發展孩子語言能力。
讓孩子處於預備好的語言環境中，
並與主題課程融合，
以循序漸進方式發展孩子語言能力。
感官教育 Sensorial
感官教育是一切邏輯性的教育基礎
利用教具訓練孩子的視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺五大感官系統，感官教育可以敏銳幼兒的感覺系統，幫助幼兒正確吸收環境的訊息。
利用教具訓練孩子的視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺五大感官系統，感官教育可以敏銳幼兒的感覺系統，幫助幼兒正確吸收環境的訊息。
日常生活教育 Practical Life
訓練孩子能在日常生活中照顧自己、幫助別人,關心環境，提供孩子練習粗大動作及精細動作技巧的機會，藉著孩子的學習動機，訓練孩子能在日常生活中照顧自己、幫助別人，養成良好的習慣。
